一、考題回顧

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　(一)故事導(dǎo)入

　　1.講述故事

　　小楊是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩，在眾人面前不太輕易開(kāi)口說(shuō)話。有時(shí)候上課回答問(wèn)題也是很勉強(qiáng)。但是小楊很喜歡音樂(lè)，鋼琴?gòu)椀煤懿诲e(cuò)。因此大家都稱他“羞澀的鋼琴小王子”。

　　2.交流討論

　　師：如果小楊一味地因自己的不善表達(dá)而自卑，進(jìn)而不敢展示自己的音樂(lè)才華，那么小楊將會(huì)失去什么?

　　生：小楊會(huì)變得越來(lái)越內(nèi)向，對(duì)自己失去信心。

　　3.提出主題

　　通過(guò)這個(gè)故事可以看到一個(gè)人的短處并不會(huì)影響大家對(duì)他的看法，我們要充滿信心的展示自己的長(zhǎng)處。

　　(二)主題活動(dòng)一：找蘋果

　　1.講述規(guī)則

　　每人帶一個(gè)蘋果，仔細(xì)地觀察它，記住它的特征。然后，老師將每個(gè)同學(xué)的蘋果集中放在一起，再請(qǐng)每個(gè)同學(xué)從這堆蘋果中找出自己帶來(lái)的那一個(gè)。

　　2.交流討論

　　師：你是利用何種方法找到自己的蘋果的?

　　生：蘋果上面的那些斑點(diǎn)、傷疤。雖然不好看，但是恰恰是它們幫助我記住這個(gè)蘋果，從而我能在在蘋果堆中找到自己那一個(gè)。

　　師：你對(duì)蘋果上的小瑕疵有什么看法?

　　生：這些小瑕疵雖然讓蘋果看上去不是那么完美，但是也是蘋果的特征之一，讓它成為獨(dú)一無(wú)二的那一個(gè)。

　　3.教師小結(jié)

　　正是蘋果的不同特點(diǎn)讓我們?cè)谔O果堆中找到自己的那一個(gè)。我們每個(gè)人也是一樣，有著和別人不一樣的地方。正是我們身上的這些小特點(diǎn)，才讓我們成為“獨(dú)特的我”。

　　(三)主題活動(dòng)二：找自己

　　1.講述規(guī)則

　　利用以上找蘋果的方法，分析自己的特征。

　　(1)請(qǐng)按照你的特征，在下面的卡片上寫5句接受自己的話，要求每句話都以“我”開(kāi)頭。

　　將自己和小組其他成員的卡片集中放在一起，然后隨機(jī)抽取并大聲念出來(lái)，猜一猜卡片分別介紹的是誰(shuí)。

　　(2)結(jié)合自身的長(zhǎng)處和短處，仿照例句，填寫下面未完成的句子。

　　2.交流討論

　　師：是哪些特征讓別人在小組中找到了你?

　　生：是自己區(qū)別于他人，獨(dú)一無(wú)二的特征讓別人發(fā)現(xiàn)了我。

　　師：在填寫這些句子的時(shí)候，你有什么感受?

　　生：我感覺(jué)對(duì)自己的認(rèn)知更加的清晰了，也意識(shí)到自己的身上不但有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，正是這些特點(diǎn)讓我成為獨(dú)一無(wú)二的自己。

　　3.教師小結(jié)

　　人無(wú)完人，每個(gè)人都有短處，承認(rèn)自己有短處，并不丟人。面對(duì)自己的短處我們應(yīng)該接納它，正是這些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)塑造了獨(dú)一無(wú)二的我們。

　　(四)課外拓展

　　和父母、老師、同學(xué)交流，了解他們對(duì)你“短處”的看法。

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　【答辯題目解析】

　　1.你的教學(xué)思路是什么?

　　【參考答案】

　　本課旨在通過(guò)情景故事和游戲活動(dòng)，了解短處也是事物的特征之一，不存在好壞之分;通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，知道自己的特征，學(xué)會(huì)欣賞自己、接納自己;通過(guò)討論等活動(dòng)，感受每個(gè)人獨(dú)特的一面，體驗(yàn)自己在人群中與眾不同之處。

　　首先，通過(guò)小楊故事，讓學(xué)生感受到有時(shí)候我們很在意的短處并不會(huì)影響大家對(duì)一個(gè)人的看法。只要充滿自信地展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，依然可以成為閃亮的明星。

　　接著，通過(guò)找蘋果的游戲引導(dǎo)學(xué)生思考：從蘋果到人，感受每個(gè)人都有獨(dú)特的一面，體驗(yàn)自己在人群中與眾不同之處。

　　然后，是“找自己”目的在于幫助學(xué)生了解自己的特征，嘗試欣賞、接納自己的特征。人無(wú)完人，每個(gè)人都有短處，承認(rèn)自己有短處并不丟人，接納自己的短處以后再思考彌補(bǔ)短處。

　　最后的課外拓展，考慮到這個(gè)年齡段的學(xué)生很在意他人的看法，通過(guò)這種方式讓學(xué)生能夠多角度來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

　　2.如何做到悅納自己?

　　【參考答案】

　　悅納自我意味著一個(gè)人能正確評(píng)價(jià)自己，接受自己，并在此基礎(chǔ)上使自我得到良好的發(fā)展。自我悅納可以使你得到健康發(fā)展。

　　(1)勇敢地接受自己的缺點(diǎn)、不足或缺陷。

　　(2)多做自我肯定的描述。如果你看到了自己的缺點(diǎn)，盡量從這些缺點(diǎn)中尋找一些能獲得肯定的地方。比如你膽子小，可膽子小的人做事謹(jǐn)慎、認(rèn)真，不會(huì)犯魯莽的錯(cuò)誤。

　　(3)每天想一次自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。一個(gè)人總能在自己身上找到一些優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，把這些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處寫下來(lái)，每天看一遍，不斷鼓勵(lì)自己。

　　(4)接受自己的情感。假如你做了令自己后悔的事，或做了令自己羞愧的事，不必否認(rèn)現(xiàn)實(shí)，不要堅(jiān)持自己是對(duì)的，你可以承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，在此基礎(chǔ)上弄明白為什么會(huì)做這樣的事情，以免以后犯同樣的錯(cuò)誤。

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