《幼兒園教育指導綱》中強調，“要在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，發展幼兒動作的協調性、靈活性。”要求教師要通過進行各種形式的運動，幫助幼兒在健康教育活動中鍛煉幼兒大肌肉、小肌肉等的力量和各種運動能力，尤其是基本動作的訓練。

　　大班的孩子精力較旺盛，相比安靜的小班他們更喜歡能動起來的課堂。在此次健康教育活動中，我設置了小青蛙過河的情境，讓幼兒們學習青蛙的姿勢，嘗試連續跳著過“小河”，并在跳的過程中思考5以內的加法運算以此來完成任務。把小朋友分為紅、黃、橙三組，對應相應的荷葉和果子?；顒尤の缎詮?，有一定的競技性，幫助幼兒在游戲中發展大肌肉的力量。

　　活動的重點是以青蛙跳的姿勢連續跳過荷葉，掌握游戲的規則，難點是在跳躍之前就要計算好路線。

　　二、 活動目標

　　1、 在跳躍前計算路線，會用青蛙跳的姿勢連續跳過小河摘相應顏色的果子。

　　2、 增進團隊合作意識，樂于與其他小朋友一同完成游戲。分享意識、樂于助人

　　3、 喜歡參加體育活動，體驗體育活動的樂趣，提高跳的能力。

　　三、 活動準備

　　1、 經驗準備：掌握青蛙跳的姿勢;5以內的加法運算。

　　2、 物質準備：紅、黃、橙對應的荷葉、果子、青蛙頭飾若干個。5米長的“小河”。

　　四、 活動過程

　　(一) 復習青蛙跳。

　　(二) 教師介紹游戲。

　　教師：今天，小朋友們要扮演一個熱心小青蛙。森林里許多小動物都想要河對岸的果子，可是只有小青蛙才能過河，大家紛紛向小青蛙運輸隊求助。運輸隊有紅的、黃的、橙色的，我們要比比看，哪一只隊伍的小青蛙跳得最快!

　　教師：要到河對岸啊，可不是那么簡單!黃色的小青蛙負責摘黃色的果子，也只能跳在有黃色圓點的荷葉上。紅色色的小青蛙負責摘紅色的果子，也只能跳在有紅色圓點的荷葉上。橙色的小青蛙負責摘橙色的果子，也只能跳在有橙色圓點的荷葉上。

　　教師：老師還有一個要求哦，小朋友們要注意啦!要過河的小青蛙只有踩夠5個點，才算過河哦。小朋友們在出發前就要想好怎么跳才行呢。

　　教師：摘好果子記得再跳回來送給小動物們。

　　(三) 分組。將全班小朋友分為3組，每組10-12人。帶上相應的頭飾

　　(四) 進行游戲。

　　1、3個隊伍的第一只小青蛙同時出發，連續跳躍至河對岸摘下果子，并快速跳回來。

　　2、第二只小青蛙接力跳出。

　　3、最先拿回15個果子的隊伍獲勝。

　　教師提醒幼兒姿勢的規范性，也作為游戲的裁判。

　　五、 經驗交流：

　　小朋友暢談活動感受，討論交流游戲新玩法。

　　六、 活動示意圖：