學生指導與班級管理這部分的重點主要集中在身心發展規律、德育部分。身心發展規律一般以單選題考察，重點是五種規律的內涵以及教學啟示。德育部分可能以多種題型考察，要在理解的基礎上進行準確記憶，德育原則、德育方法多以單選題和材料分析題形式考察，德育規律和途徑可按照簡答題備考。

　　教學實施與教學評價這部分內容主要集中在教學部分。教學理論知識點繁多且題型全面，考點主要集中在教學原則的理解、教學方法的判斷、教學組織形式的判斷。學習方式部分在考試中涉及較少且比較基礎，簡單備考即可，以理解為主。教學評價考點主要集中在對教學評價類型上的區分上，以單選題的形式呈現。

　　學科知識和教學設計這部分內容每年固定考察一道設計題，題量和考察內容相對比較固定，一般第1題主要考察學科基礎知識，第2題為教學目標和教學重難點，第3題分值較大，需要進行教學設計，即在完整的教學過程中截取某一個環節進行設計并說明設計意圖。需要注意的是，近幾次考試在單選題、材料分析題中也出現了關于教學設計內容的考察，這就要求每位考生都要高度重視對教學設計的全面深入學習。