1、國家制定《教育法》的目的是為了()

　　①發(fā)展教育事業(yè)②提高全民族的素質(zhì)

　?、鄞龠M(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)④保護(hù)教師權(quán)益，提高教師待遇

　　A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①②④

　　2、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對"愛崗敬業(yè)"的具體要求是()

　?、贌釔劢逃?、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人②注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德

　?、坳P(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)④認(rèn)真?zhèn)湔n上課、認(rèn)真批改作業(yè)

　　A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

　　3、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中指出：建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，必須要能做到()

　?、訇P(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能

　?、诹私鈱W(xué)生發(fā)展中的需要，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信

　　③強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思

　?、艽龠M(jìn)學(xué)生在原有水平上發(fā)展

　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

　　4、下列觀點符合《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定的是()

　?、俳逃虒W(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，面向全體學(xué)生

　?、趹?yīng)該把學(xué)生的智育工作放在各項工作的首位

　?、垡⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　④要促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣

　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

　　5、根據(jù)"學(xué)習(xí)"的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是()

　　A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴

　　C、蜘蛛織網(wǎng) D、兒童模仿電影中人物的行為

　　6、一般我們把在教育活動開始前進(jìn)行，以摸清學(xué)生的底細(xì)，更好地安排活動為目的而進(jìn)行的評價叫()

　　A、形成性評價 B、診斷性評價 C、發(fā)展性評價 D、準(zhǔn)備性評價

　　7、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對學(xué)習(xí)的解釋是()

　　A、學(xué)習(xí)不是知識由教師向?qū)W生的傳遞，而是學(xué)生建構(gòu)自己的知識的過程，學(xué)習(xí)者不是被動地吸收新信息，而是主動地建構(gòu)信息的意義，這種建構(gòu)不可能由其他人代替

　　B、知識是由教師傳遞給學(xué)習(xí)者，然后學(xué)習(xí)者根據(jù)教師所傳遞的知識來建構(gòu)自己的知識體系

　　C、盡管知識是由學(xué)習(xí)者自己建構(gòu)的，但只要條件允許，教師可以幫助，甚至代替學(xué)生來建構(gòu)這一知識體系

　　D、知識的學(xué)習(xí)有兩種主要途徑：學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)知識，學(xué)習(xí)者被動地掌握知識

　　8、下列情境中代表內(nèi)在動機(jī)的情境是()

　　A、課間休息時，小李回到教室里做作業(yè) B、王老師對張華的單詞測驗成績表示滿意

　　C、校長在全校大會上宣布三好學(xué)生名單 D、陳英每天獨自看幾個小時電視

　　9、學(xué)生是人，是教育的對象，因而他們()

　　①消極被動地接受教育②對外界的教育影響有選擇性

　?、酆翢o顧及地接受教育④能動地接受教育

　　A、①② B、②③ C、③④ D、②④

　　10、先天因素主要是指個體生物因素，其中最具重要意義的因素是()

　　A、成熟 B、生長 C、遺傳 D、發(fā)育

　　二、簡答題：(共10分)

　　1、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對教師職業(yè)道德規(guī)定了哪八個方面的內(nèi)容?(4分)

　　2、根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革的需要，結(jié)合新課程教育教學(xué)理念，談?wù)勗诖_立課堂教學(xué)組織形式時應(yīng)考慮哪些問題?(6分)

　　專業(yè)知識部分：

　　說明：本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分80分，考試時間120分鐘。請將選擇題答案填入后面表格內(nèi)。

　　第Ⅰ卷(選擇題共35分)

　　一、選擇題：本題包括25小題，每小題1分，共25分。每小題只有一個選項最符合題意。

　　1.下列圖中動植物糖類、脂質(zhì)的分類與比較正確的是

　　2.30個腺苷和60個磷酸基最多能組成ATP

　　A.10個 B.20個 C.30個 D.60個

　　3.某同學(xué)通過實驗發(fā)現(xiàn)，同樣條件下α～淀粉酶在35℃時的催化效率不如唾液淀粉酶高。該同學(xué)想就這一問題做進(jìn)一步探究實驗，下列哪一項探究課題最合理?

　　A.溫度對α～淀粉酶活性的影響 B.pH對α～淀粉酶活性的影響

　　C.淀粉對α～淀粉酶活性的影響 D.α～淀粉酶的濃度對催化效率的影響

　　4.下圖為人體某早期胚細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①-⑥為各個時期的細(xì)胞，a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

　　A.與①相比，②的表面積/體積比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng)

　　B.③④均來源于早期胚細(xì)胞的有絲分裂，因此它們的遺傳物質(zhì)相同，基因表達(dá)的結(jié)果也將相同

　　C.若⑤⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的主要傳遞方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)

　　D.人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞衰老壞死而實現(xiàn)的

　　5.下圖中，橫軸表示細(xì)胞周期，縱軸表示數(shù)目的變化情況。能表示有絲分裂過程中，一個細(xì)胞核中 DNA 含量和染色體數(shù)目的變化情況的曲線分別是

　　6.右圖為色盲病遺傳系譜圖，4號和6號表示男性患者，則3號是雜合子的概率為

　　A.2/3

　　B.1/2

　　C.1/4

　　D.0

　　7.新物種形成最顯著的標(biāo)志是

　　A.具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)B.具有一定生理功能C.產(chǎn)生了生殖隔離D.改變了基因頻率

　　8.右圖所示細(xì)胞的名稱是

　　A精細(xì)胞

　　B.卵細(xì)胞

　　C初級精母細(xì)胞

　　D.次級精母細(xì)胞

　　9.普通小麥中有高桿抗病和矮桿易感病兩個品種，控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。現(xiàn)用顯性純合子高稈抗病小麥和矮稈易感病小麥雜交得F1，F(xiàn)1自交或測交，預(yù)期結(jié)果不正確的是

　　A.自交結(jié)果中高稈抗病與矮稈抗病比例為9：1

　　B.自交結(jié)果中高稈與矮稈比例為3：1，抗病與易感病比例為3：l

　　C.測交結(jié)果為矮稈抗?。喊捯赘胁。焊叨捒共。焊叨捯赘胁”壤秊閘：l：l：l

　　D.自交和測交后代出現(xiàn)四種相同表現(xiàn)型

　　10.下列有關(guān)生物變異的說法，不正確的是

　　A.由受精卵發(fā)育成的生物體屬于單倍體

　　B.用秋水仙素可以人工誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體

　　C.非同源染色體上的非等位基因之間可以發(fā)生基因重組

　　D.人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是基因突變

　　11.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指

　　A.由于血液中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用使內(nèi)環(huán)境維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)

　　B.內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、各種化學(xué)物質(zhì)的含量維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)

　　C.正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)

　　D.正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)、激素的作用下，通過各組織器官的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)

　　12.下列動物激素中，作用范圍最廣泛的是

　　A.甲狀腺激素 B.促甲狀腺激素釋放激素

　　C.促甲狀腺激素 D.性激素

　　13.人體的特異性免疫包括細(xì)胞免疫和體液免疫，下列屬于細(xì)胞免疫功能的是

　　A.效應(yīng)T細(xì)胞裂解病毒感染的細(xì)胞 B.合成抗體抑制病菌繁殖

　　C.吞噬細(xì)胞吞噬消滅病菌 D.形成抗體使細(xì)菌外毒素喪失毒性

　　14.下圖中胚芽鞘都能向右彎曲的是

　　○1 ○2 ○3 ○4 ○5 ○6

　　A.○1○2○6 B.○3○4○6 C.○5○6 D.○4○6

　　15.從裸露的巖石上長出森林是一個漫長而艱難的演替過程。發(fā)生在裸露巖石上的群落演替順序正確的是

　　A.地衣、苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段

　　B.地衣、苔蘚階段→灌木階段→草本階段→森林階段

　　C.草本階段→地衣、苔蘚階段→灌木階段→森林階段

　　D.地衣、苔蘚階段→草本階段→森林階段→灌木階段

　　16.下列關(guān)于果醋的制作，錯誤的是

　　A.果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧細(xì)菌，所以在制作過程中需通氧氣

　　B.醋酸菌是一種嗜溫菌，溫度要求較高，一般在50℃左右

　　C.果醋的制作中需要用到無菌技術(shù)

　　D.當(dāng)氧氣、糖源充足時，醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸

　　17.某工廠生產(chǎn)的一種生物活性洗衣粉的包裝上有如下說明：

　　下列敘述不正確的是：

　?、龠@種洗衣粉較容易清除衣物上的奶漬、蛋清污漬等

　　②溫水條件下蛋白酶的活性最強(qiáng)③該洗衣粉可以洗滌各種污漬

　　④該堿性蛋白酶能夠?qū)⒌鞍踪|(zhì)水解成氨基酸或小分子的肽

　　⑤羊毛、絲質(zhì)類衣物可以用該洗衣粉洗滌

　　A.①② B.①⑤ C.②③ D.③⑤

　　18.凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的依據(jù)是

　　A.根據(jù)蛋白質(zhì)分子體積的大小 B.根據(jù)蛋白質(zhì)分子質(zhì)量的大小

　　C.根據(jù)蛋白質(zhì)所帶電荷的多少 D.根據(jù)蛋白質(zhì)溶解度的大小

　　19.在腐乳制作過程中，起主要作用的是：

　　A.酵母菌 B.乳酸菌 C.毛霉 D.醋酸菌

　　20.最適合固定化細(xì)胞的方法是

　　A.包埋法 B.化學(xué)結(jié)合法 c.物理吸附法 D.交聯(lián)法

　　21.有關(guān)基因工程的敘述正確的是

　　A.限制性內(nèi)切酶只在獲得目的基因時才用

　　B.重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞內(nèi)完成

　　C.質(zhì)粒都可作運(yùn)載體

　　D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料

　　22.關(guān)于受精過程的敘述錯誤的是

　　A.獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進(jìn)入放射冠

　　B.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

　　C.精子與卵黃膜相互融合，精子入卵

　　D.雄原核形成的同時，卵子完成第二次減數(shù)分裂

　　23.精子變形時，線粒體集中在尾基部的原因解釋是

　　A.釋放頂體酶發(fā)生透明帶反應(yīng) B.產(chǎn)生能量促進(jìn)精子運(yùn)動

　　C.有利于質(zhì)基因進(jìn)入受精卵 D.受細(xì)胞核的擠壓形成

　　24.一般來說，動物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件

　?、贌o毒的環(huán)境②無菌的環(huán)境③合成培養(yǎng)基需加血漿④溫度與動物體溫相近

　?、菪枰?2，需要 C02

　　A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①③④⑤ D.②③④⑤

　　25.單克隆抗體與血清抗體相比，優(yōu)越之處在于

　　A.單克隆抗體能夠制成"生物導(dǎo)彈"

　　B.單克隆抗體可以在體外制備

　　C.單克隆抗體的特異性強(qiáng)、靈敏度高，產(chǎn)量也大大高于血清抗體

　　D.單克隆抗體的制備過程簡單

　　二、選擇題(本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題有不止一個選項符合題意，每小題全選對者得2分，其他情況不給分)

　　26.右圖表示免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意圖，其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。下列說法正確的是

　　A.構(gòu)成IgG的基本元素有C、H、O、N、S

　　B.連接IgG基本單位的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是-NH-CO

　　C.該IgG分子中至少含有4個氨基和4個羧基

　　D.與IgG分泌有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體等

　　27.酵母菌是許多生物實驗的材料，以下敘述正確的是

　　A.在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌

　　B.果汁發(fā)酵后是否產(chǎn)生酒精，可以用重鉻酸鉀試劑來檢驗

　　C.果酒發(fā)酵成功后，只需添加足夠糖源，可以繼續(xù)發(fā)酵果醋

　　D.將酵母細(xì)胞固定化后進(jìn)行酒精發(fā)酵，固定化酵母細(xì)胞可以反復(fù)使用

　　28.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞作用的說法中，正確的是

　　A.生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用

　　B.生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞

　　C.調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

　　D.只有以上三種作用

　　29.下列說法正確的是

　　A.豌豆的矮莖和高莖是一對相對性狀

　　B.生物遺傳物質(zhì)主要是DNA

　　C.基因控制蛋白質(zhì)合成過程主要包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。

　　D.遺傳密碼在DNA上。

　　30.下列敘述正確的是

　　A.胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的

　　B.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織，滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎盤和胎膜

　　C.哺乳動物早期胚胎在一定時間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系

　　D.早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植

　　三、非選擇題(本題包括8小題，共45分)

　　31.(6分)下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：

　　(1)如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中，甲細(xì)胞的變化是___ ___，

　　乙細(xì)胞的變化是_____ _。

　　(2)甲圖中⑨的生理作用是。

　　(3)乙圖中⑩的生理作用是。

　　(4)如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料，則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是____________(填編號)。

　　(5)若甲細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞，則糖類主要存在于[ ]____________中。

　　32.(6分)下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸過程及其關(guān)系的圖解，其中A～D表示相關(guān)過程，a～e表示有關(guān)物質(zhì)，據(jù)圖回答：

　　(1)圖中b物質(zhì)表示__________________。

　　(2)A過程表示_______________，它為B過程提供了[d、e]____________________。

　　(3)C過程進(jìn)行的場所是_________________。

　　(4)在利用塑料大棚栽培蔬菜時，如果遇到陰雨連綿的天氣，可采取適當(dāng)降低_____________的措施，抑制_____________(填字母)過程，以利于有機(jī)物的積累。

　　33.(5分)豌豆花腋生和頂生受一對基因B、b控制，下列是幾組雜交實驗結(jié)果。

　　雜交組合親本表現(xiàn)型后代

　　腋生頂生

　　一頂生×頂生 0 804

　　二腋生×腋生 651 270

　　三頂生×腋生 295 265

　　根據(jù)以上實驗結(jié)果，分析回答：

　　(1)豌豆花腋生和頂生中，顯性性狀是______________。

　　(2)組合二親本的基因型分別是_____________________。

　　(3)組合二后代的腋生豌豆中雜合子占________________。

　　(4)在雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性狀，在遺傳學(xué)上稱為。

　　(5)請用遺傳圖解寫出雜交組合三的過程。

　　34.(5分)下圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

　　(1)圖甲表示DNA片段的平面結(jié)構(gòu)，圖乙表示DNA片段的結(jié)構(gòu)。

　　(2)圖中表示堿基對的是1;表示脫氧核苷酸的是：。(用圖中的數(shù)字回答)

　　(3)堿基配對的方式有兩種，其中鳥嘌呤和配對。

　　(4)下圖表示的生理過程是，該片段共有種核苷酸。

　　35.(5分)下圖表示反射弧的模式圖，請據(jù)圖回答：

　?、欧瓷浠∈怯筛惺芷?、傳人神經(jīng)、、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。

　?、粕窠?jīng)纖維未受刺激時，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為_____________。

　?、桥d奮在神經(jīng)元之間是通過__ ____來傳遞的，神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能

　　是___ ______，原因是

　　36.(6分)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖。圖中甲～庚代表各種不同的生物。請據(jù)圖分析回答：

　　(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是;作為次級消費者的生物是。

　　(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是。

　　(3)生物甲與己的關(guān)系是。

　　(4)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分，圖中未表示的成分有。

　　(5)已知各營養(yǎng)級之間的能量轉(zhuǎn)化效率均為10%，若一種生物攝食兩種上一營養(yǎng)級的生物，且它們被攝食的生物量相等，則丁每增加10千克生物量，需消耗生產(chǎn)者千克。

　　37.(5分)1997年，科學(xué)家將動物體內(nèi)的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌中表達(dá)成功。如右圖，請據(jù)圖回答問題。

　　(1)圖中①DNA是以____________為模板，逆轉(zhuǎn)錄形成單鏈DNA，在酶的作用下合成雙鏈DNA，從而獲得了所需要的_________________。

　　(2)圖中②處所用的的酶是______________，在它的作用下將質(zhì)粒切出_______________末端。

　　(3)圖中③代表重組DNA，圖中④表示的過程是基因工程操作程序中的第____________個步驟。

　　38.(7分)右圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖。據(jù)圖回答：

　　(1)步驟①是去細(xì)胞壁，所用的酶是是()。

　　(2)步驟②一般常用的化學(xué)試劑是()，誘導(dǎo)原生質(zhì)融合。

　　(3)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是()，其中步驟④相當(dāng)于()。

　　(4)若遠(yuǎn)源雜交親本A和B都是二倍體，則雜種植株為()倍體。

　　(5)利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律? 。為什么?。