一、創新幼兒園教師用人機制

　　1、嚴格依標配備教職工，各地要及時補充公辦園教職工，嚴禁“有編不補”、長期使用代課教師。

　　2、公辦園教職工需求量大、編制緊缺的地方，可探索采取“兩自一包”(經費包干、自主管理、自主招聘教師)或政府購買服務、招聘勞動合同制教職工等方式解決教職工嚴重不足的問題。

　　3、民辦園按照配備標準配足配齊教職工。

　　4、各類幼兒園按照國家相關規定配備衛生保健人員。

　　二、依法保障幼兒園教師地位和待遇

　　1、各地要認真落實公辦園教師工資待遇保障政策，確保教師工資及時足額發放、同工同酬。

　　2、鼓勵有條件的地方試點實施鄉村公辦園教師生活補助政策。

　　3、按照政府購買服務的規定，可將公辦園中保育員、安保、廚師等服務納入政府購買服務范圍，所需資金從地方財政預算中統籌安排。

　　4、民辦園要參照當地公辦園教師工資收入水平，合理確定相應教師的工資收入。

　　5、支持普惠性民辦幼兒園改善教師待遇。

　　6、各類幼兒園依法依規足額足項為教職工繳納社會保險和住房公積金。

　　7、對作出突出貢獻的幼兒園園長、教師，按照有關規定進行表彰獎勵。

　　三、提高幼兒園教師綜合素質

　　1、辦好一批幼兒師范專科學校，積極推進幼兒師范學院建設，支持師范院校設立并辦好學前教育專業。

　　2、擴大本專科層次培養規模及學前教育專業公費師范生招生規模。

　　3、大力培養初中畢業起點的五年制專科學歷的幼兒園教師。

　　4、加強民族地區“一村一幼”教師培養。

　　5、積極探索幼兒園教師校、園融合培養模式。

　　6、實施師范院校學前教育專業認證工作，建立培養質量保障制度。

　　7、中等職業學校相關專業重點培養保育員。

　　8、實行幼兒園園長、教師定期培訓和全員輪訓制度。

　　9、支持師范院校與政府、優質幼兒園協同建立培養培訓基地。

　　10、嚴把幼兒園園長、教師入口關，認真落實教師資格準入與定期注冊制度，全面落實幼兒園教師持證上崗。

　　11、加強師德師風建設，落實新時代幼兒園教師職業行為準則。

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