【導讀】四川教師資格面試考試是整個教師資格證考試中的重要一環，如果不能考過，就會前功盡棄。為了讓各位考生了解面試、順利面試，在2020年提高四川教師資格證面試通過率，四川教師資格網為各位考生精心準備了中小學教師資格面試流程以及常見問題，希望對大家有所幫助。

　　四川教師資格證面試主要考核內容

　　主要考核申請人的職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

　　四川教師資格證面試流程時間劃分

　　(一)候考：考生持面試準考證、身份證，按時到達考點，進入候考室候考。考生可提前了解面試禮儀，并想好面試中如何進行自我介紹。

　　(二)抽題：根據考點安排，登陸“面試測評軟件系統”，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統打印備課紙及試題清單。試講教案如下：

　　(三)備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘。

　　(四)回答規定問題：考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鐘。

　　(五)試講(模擬上課)：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講，時間10分鐘。

　　(六)答辯：考官圍繞考生試講內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。

　　(七)評分：考官組依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。

　　提高四川教師資格證面試通過率

　　要知道問題所在才能夠提高四川教師資格證面試的通過率，小編接下來就提出幾個問題并給出相應的解決辦法，助你順利參加考試。

　　1、四川教師資格證面試分科目報名嗎?

　　幼兒園面試不分科目。

　　小學面試分10個科目：語文、數學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術。新增：心理健康教育、信息技術。

　　初中面試科目與筆試報考科目三(學科知識與教學能力)相一致，分18個科目：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術、歷史與社會、科學。新增：心理健康教育、日語、俄語。

　　高中(含中等職業學校文化課)面試科目與筆試報考科目三(學科知識與教學能力)相一致，分17個科目：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術、通用技術。新增：心理健康教育、日語、俄語.

　　中職文化課教師資格考試的面試科目同中學教師資格，中職專業課、中職實習指導教師資格考試的面試科目根據考生的專業選報相應的科目。

　　這一點很重要，千萬不要什么都沒準備就去考試。

　　2、四川教師資格證面試能透露個人信息嗎?

　　在歷年的教師資格面試當中，有很多明明發揮不錯，但卻因為不恰當的自我介紹而未能通過。

　　一般來說，教資面試中的自我介紹僅止于：各位評委老師，大家好，很高興有機會在這面試，我是**號考生，現在請評委老師提問。而有些同學或因過于緊張、或因準備不周。很容易將自己的個人姓名、畢業院校、戶口籍貫的信息脫口而出。但是這種表達往往可能會被考官判定為考場違規。

　　當然，在部分考試中，考官會通過提問姓名的方式確認考生信息，如果考官主動提問，考生是可以回答的。

　　3、四川教師資格證面試哪些屬于考場禮儀缺失?

　　其實，大部分參加教資面試的考生都是具備良好的修養習慣的，可在實際考試中，我們還是會發現部分考生因為過于緊張而在面試時表情僵硬、動作呆板、缺乏對考官的尊重。

　　考官有時會在考生講課或說課結束后，對考生進行提問。此時即便不能回答的很充分，也應當注意自己的應答態度。有些考生，情緒激動。有些考生，則是和考官“據理力爭”。

　　殊不知考官是決定我們分數的人，當有問題或是被質疑的時候，解釋說明遠比說服考官更有效果。

　　總之，在考場之上，無論是問好、鞠躬，還是提問、應對都要顯示出自己的禮貌待人和過硬的素質。

　　4、四川教師資格證面試時講課忌諱什么?

　　講課思路不清

　　有部分考生，在考試之前備課不充分，導致考場上試講之時磕磕絆絆、語無倫次。沒法做到給考官一個較為清晰的內容呈現。造成這種問題的原因，一是部分考生之前沒有代課經驗、對于授課內容沒有一個大體的把握，無在實際試講過程中無法區分重點非重點，對于所教內容也沒有一個很好的設計。另一部分則是本身邏輯性較差，本身的能力不足以對課程內容做出很好的梳理。

　　重復語句

　　這是一個普遍存在的問題，考生在考場上普遍會處于極度緊張的狀態，思維停滯等現象時有發生，為了避免空場，很多考生會不自覺地重復上一個語句或是最后的幾個詞語，雖然彌補了自己思維的短暫空白，給下一句話爭取了思考的時間。但殊不知這一舉動卻放大了自己緊張，會讓考官對考生的能力產生質疑。本來考官的注意力不在考生身上，但是無意識的重復其實是在無形中提醒了考官來關注自己。

　　要克服這一習慣，建議將重復換為停頓，放慢語速，想好再說。

　　機械模板式回答

　　這是一個普遍存在的問題，考生在考場上普遍會處于極度緊張的狀態，思維停滯等現象時有發生，為了避免空場，很多考生會不自覺地重復上一個語句或是最后的幾個詞語，雖然彌補了自己思維的短暫空白，給下一句話爭取了思考的時間。但殊不知這一舉動卻放大了自己緊張，會讓考官對考生的能力產生質疑。本來考官的注意力不在考生身上，但是無意識的重復其實是在無形中提醒了考官來關注自己。要克服這一習慣，建議將重復換為停頓，放慢語速，想好再說。

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