近日，瀘州市納溪區(qū)合面中學(xué)教科室組織2018年秋期新入職的10名教師，進(jìn)行學(xué)期“ 反思·分享·成長(zhǎng)”交流活動(dòng)。校長(zhǎng)樊春華等領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)。

　　10位新教師分別從教學(xué)感受、教學(xué)收獲、教學(xué)反思和教學(xué)疑惑等方面進(jìn)行交流，其中新教師胡葉飛老師采用他的家訪之路與大家進(jìn)行交流。胡老師表示，作為一名班主任，家訪是自己成長(zhǎng)和與學(xué)生親近的最快方式，家訪之路看似輕松，實(shí)則意義頗深，責(zé)任重大，好的家訪可以改變一個(gè)孩子，也可以了解孩子們的受教育背景。同時(shí)他希望自己的分享能給未來的班主任們一點(diǎn)思考。

　　活動(dòng)中，學(xué)校副校長(zhǎng)同鋼指出，新教師發(fā)現(xiàn)問題，尋求方法解決問題是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。教育是一個(gè)慢慢的過程，不能急于求成，同一方法也不會(huì)適用于所有學(xué)生，解決問題，要用多種方法，并且這些方法不一定能夠立竿見影，采取辦法后，大家需要“靜待花開”。

　　樊春華強(qiáng)調(diào)，希望全體教師要做一個(gè)對(duì)教育有反思的人，做一個(gè)對(duì)教育有情懷的人，做一個(gè)對(duì)教育有夢(mèng)想的人，中國(guó)有中國(guó)夢(mèng)，合面中學(xué)有書法夢(mèng)、足球夢(mèng)。作為教師的個(gè)體也需要有夢(mèng)想，夢(mèng)想促使大家不斷的進(jìn)步。

　　進(jìn)步源于總結(jié)、來自反思，只有不斷的反思交流才能提升個(gè)人教學(xué)水平。此次“ 反思·分享·成長(zhǎng)”交流活動(dòng)，讓大家看到了新教師的努力與快速成長(zhǎng)，也是他們?yōu)橄乱浑A段的教育教學(xué)工作奠定基石的里程碑。