【導讀】從小學到高中，一直流傳著這么一句話：得作文者得天下。教師資格考試也不例外150分的綜合素質，作文就占了50分!可見，作文寫得好，及格跑不了~今天四川教師資格網要與各位分享的是對命題趨勢的分析與寫好教資作文的備考建議。更多中學教資作文練習匯總

　　2020上半年四川中學教師資格證考試中學作文：命題趨勢分析

　　①材料來源:

　　從近年綜合素質的作文分析來看,材料越來越“新” , 越來越貼近時事,越來越關注當下的社會現象。材料已經超出了最初幾年比較關注“教師”“學生””教育現象”本身這個較狹窄的領域。

　　②體裁要求:

　　從近幾年綜合素質作文命題來看,對于文體的要求仍以 “論說文” 為主,基本不涉及其他文體。所以考生在作答時,一定要嚴格把握文體要求。

　　③文題分析:

　　近幾年綜合素質作文以材料作文為主,話題作文為輔,基本不涉及命題作文。所以考生要加強對材料主題的把握能力。

　　2020上半年四川中學教師資格證考試中學作文：文體分析

　　近年的作文文體以“論說文”為主，那么什么是論說文呢?

　　論說文主要由三部分組成：論點、論據、論證

　　1、論點

　　論點,是作者對要議論的問題所持的見解或主張,是論說文的靈魂,起著統帥全文、綱舉目張的作用。 確立論點是寫好論說文的前提。一篇議論文有且只有一個中心論點。可設多個分論點。論點要求正確、鮮明、新穎。

　　把論點放在文章的開頭、中間還是結尾部分 ,以及論點是直接提出還是間接提出,這沒有固定的格式,要根據構思來確定。一般以標題體現或在開頭寫明。

　　2.論據

　　論據,就是用來說明論點是否正確的依據。它可以是事實材料,如具體的事例、概括的事實、統計數字等;也可以是理論材料,如古圣先賢經過實踐證明是正確的至理名言，偉人、專家學者的精辟論斷，科學上的公理、規律等。

　　總之，證明觀點是否正確,所使用的論據必須確鑿無疑,觀點與材料統一。

　　3.論證

　　論證,就是用“論據” 來證明”論點” 是否正確的過程。目的是揭示出“論點” 和“論據” 之間的內在邏輯關系，實際上也就是如何將論點和論據組織在一起,使之成為一個有機整體。

　　論證,分為立論和駁論兩種類型。立論,是以充足的論據正面證明觀點是正確的議論形式;駁論,是以有力的論據反駁別人錯誤論點的議論形式。

　　2020上半年四川中學教師資格證考試中學作文：教資作文備考建議

　　(一)素材積累

　　在備考過程中，我們要有意識的去積累教育教學、教育名人、教育理論等相關的素材。這樣在議論文寫作的過程中，才能夠真正的做到論證充分。

　　在素材積累過程中，注意本學科的一些教育名家的人物事跡的積累，這樣可以通過這些成功教育者的事跡，豐富自己的內容。還要積累一些名言警句，增強文章的說服力。

　　(二)辯證分析

　　積累素材不只是簡單的素材堆砌成一片議論文，而是要練習去分析素材，能夠根據素材的內容去思考同樣一個素材自己可以引申出哪些觀點，或者能夠使用在哪些話題上面。這樣就能夠達到舉一反三的效果，也可以在辯證分析中鍛煉自己分析素材的能力。

　　(三)思路訓練

　　可以從歷年的考試題入手，在有了一定素材積累的基礎上，設計自己的行文思路，這樣才能在短時間內進行針對性的訓練，使自己在考試中的作文更加有邏輯性。先架構起文章的框架，然后在頭腦中去捕捉相關的素材，這樣才能較好的完成考場作文。

　　(四)錘煉語言

　　《綜合素質》里面的作文雖不要求每個考生都達到準語文教師的寫作水平， 但是考生也要注意去錘煉自己的語言。可以嘗試多種修辭手法穿插在文中，這樣能夠豐富自己語言的感染力，使表達更加豐富。

　　2020上半年四川中學教師資格證考試中學作文真題練習

　　閱讀下面材料，根據要求作文。

　　一位主持人問一名立志做飛行員的小朋友：“假如有一天， 你架著飛機飛到太平洋上空時，熄火了，你會怎么辦?”小朋友想了想說：“我會先讓大家綁好安全帶，然后我乘著降落傘跳出去。”有觀眾生氣問他：“你為什么一個人逃生，丟下大家不管?”小孩滿含眼淚，顯得很委屈。主持人耐心的詢問：“為什么你要這么做?”小孩急切地說：“我要去拿燃料，我還要回來!”

　　要求：用規范的現代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體。不少于800字。
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