一、口訣求商的本質(zhì)是什么?

　　【參考答案】

　　口訣求商本質(zhì)是從乘法與除法的關(guān)系出發(fā)，通過乘法口訣得出除法的商的問題。

　　二、在本節(jié)課的教學(xué)過程中，你是如何讓學(xué)生掌握口訣求商的?

　　【參考答案】

　　本節(jié)課我是從實(shí)際情景出發(fā)，讓學(xué)生在裝飾教室這一活動(dòng)中去通過數(shù)學(xué)方法解決問題，先是由乘法出發(fā)，再用除法解釋同樣的情景;進(jìn)一步再提出彩球的情景，在不借助乘法的情況下，進(jìn)一步形成“用一句乘法口訣可以計(jì)算兩個(gè)除法算式”的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

　　三、課堂練習(xí)題設(shè)置的目的是什么?

　　【參考答案】

　　練習(xí)題以梯度的形式呈現(xiàn)，讓學(xué)生先進(jìn)行乘法的計(jì)算，再進(jìn)行利用同樣口訣的除法計(jì)算，并進(jìn)一步拓展可以使用的乘法口訣，達(dá)到從特殊到一般的目的。