四川教師資格證面試板書五要素

　　一、反映教學內容的系統、重點和層次

　　板書應有明確的目的，主次分明，重點突出。

　　板書內容必須條理清晰，層次分明，重點突出才能便于學生記憶。

　　二、內容少而精

　　板書與講解一樣，貴乎“少而精”。

　　板書書在點子上，書在關鍵處，起到“畫龍點睛”、“提綱挈領”的作用。

　　三、板書要有計劃性

　　板書之前，對板書內容有一個大致的安排，通盤考慮。

　　書寫時把黑板分成三部分，重要內容寫在黑板中央。

　　書寫時字跡書寫正確，注意筆畫順序，間架結構。

　　四、簡潔、扼要，便于歸納、總結、概括

　　好的板書是教學課堂教學內容的深化和濃縮，而不是講解內容的簡單重復，而應把講解內容經過分解、綜合、歸納、演繹，使板書內容更加提綱化、系統化、形成知識網絡。

　　五、板書要設計小樣

　　在備課室一定要提前設計好板書，不要臨時“靈感”穩中取勝，由于對板書內容心中有數，使講解與板書相互配合得更加井井有條，效果更佳。

　　四川教師資格證面試板書六忌

　　一忌空

　　黑板上只寥寥幾個字或僅僅留下課題，甚至零板書。

　　二忌滿

　　教學方法的滿堂灌，板書設計的滿黑板，老師一板一板地寫，學生一板一板地抄，效果極差。

　　三忌亂

　　板書無計劃、序號亂、隨手信筆、層次不分、條理紊亂，缺乏內在聯系，板書位置亂。東寫一個公式，西寫幾個字，板面雜亂無章。

　　四忌散

　　中心不明確，猶似畫亂如麻。

　　五忌潦草

　　板書龍飛鳳舞，寫得含糊不清，學生只好推測和猜想。

　　六忌差錯

　　常見錯誤有以下三種∶

　　一為亂造字，如早(稻);

　　二是寫錯別字，張冠李戴，魚龍混珠;

　　三是演算失誤。

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